2022下半年江西中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題（第七期）

　　2022下半年江西中小學(xué)教師資格證面試在2023年1月7日-8日，江西教師資格證考試為各位考生帶來了江西中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題，希望可以幫助各位考生備考江西教師資格證面試。

　　【參考答案】

　　第一：加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。

　　第二：努力過好教學(xué)關(guān)。進入高校工作對一個青年教師而言意味著你的一個非常重要的任務(wù)是參與教學(xué)。為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可以從以下幾個方面進行努力。

　　(1)虛心向老教師、有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。

　　(2)提高駕馭課堂的能力。

　　第三：處理好人際關(guān)系。擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會給自己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎(chǔ)。所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。

　　(1)學(xué)會處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。青年教師剛踏入工作崗位，第一最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的印象;要尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信;服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并盡心完成;對領(lǐng)導(dǎo)有意見，要找合適的時機大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點、看法，千萬不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。

　　(2)學(xué)會處理好同事之間的關(guān)系。要做到：謙虛謹(jǐn)慎，為人厚道;尊重同事，相互信任;以誠待人，公平競爭;要寬容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下議論同事;榮譽面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計較。

　　(3)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。要熱愛、關(guān)心和幫助學(xué)生;對學(xué)生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進生;全面深入了解學(xué)生，深化與學(xué)生的情感溝通交流;對學(xué)生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學(xué)生。

　　江西中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題14.如何開展個性化教學(xué)?

　　【參考答案】

　　第一、應(yīng)當(dāng)注意：要有先進科學(xué)的理念指導(dǎo)，要有周密詳細(xì)的計劃。這是個性化教學(xué)順利開展的前提和保證。學(xué)生不是實驗品，教育研究和實驗必須慎重而穩(wěn)妥地推進。

　　第二、要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟，以取得學(xué)生、家長和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同，并最大限度地獲得他們的配合、扶持，減少教學(xué)的阻力，贏得更多的精力，形成最大的合力，為個性化教學(xué)的開展搭建良好的環(huán)境平臺。

　　第三、要找準(zhǔn)個性的突破口，讓個性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢。譬如，李吉林老師創(chuàng)設(shè)情境，魏書生老師倡揚自主管理，“語文教學(xué)的叛徒”的黃玉峰老師則以語文的生活化為突破口，“進行文化學(xué)旅，一路走一路觀一路讀書一路體驗，直接觸摸歷史，直接與大師‘零距離’交流，獲得歷史的現(xiàn)場感”，城市有城市的優(yōu)勢，農(nóng)村有農(nóng)村的天地，不同人有不同個性，每種個性有每種個性的優(yōu)勢，要充分發(fā)揮自己獨特的東西，為個性化教學(xué)之旅打造一把無堅不摧的特色尖刀。

　　最后，既要相信自己，又要及時地進行階段性總結(jié)，聽取意見，比照做法，反思、調(diào)整，融合、借鑒，擇其善者而從之，調(diào)整偏差，改正謬誤。探索和革新，問題難免，要有面對失敗的準(zhǔn)備，承擔(dān)失敗的勇氣，即便受挫，也應(yīng)堅定地走下去。對于那些別有用心的言論，要仔細(xì)辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是，應(yīng)該及時思考、整理，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗或理論，盡快顯現(xiàn)效果，增強說服力，為可持續(xù)的個性化教學(xué)贏得支持。民族要奏響復(fù)興的樂章必須依靠個性的創(chuàng)造!教師的個性化是時代的必由之路，個性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營造一個寬松、和諧的環(huán)境，教師的個性才有萌芽的溫床，個性化的教學(xué)才有生長的土壤。

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