江西小學(xué)教師資格證科目二考點(diǎn)：古德萊德的課程理論

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　　(1)理想的課程——我們未來需要怎么樣的人

　　(2)正式的課程——課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

　　(3)領(lǐng)悟的課程——教案

　　(4)運(yùn)作的課程——上課

　　(5)經(jīng)驗(yàn)的課程——學(xué)生從老師那里得到的知識

　　詳細(xì)解讀：

　　(1)理想的課程——我們未來需要怎么樣的人

　　理想的課程是指由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。根據(jù)未來我們需要什么樣的人才，由他們來提出應(yīng)該開設(shè)的課程。

　　(2)正式的課程——課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

　　正式的課程由教育行政部規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，也就是列入學(xué)校課程表中的課程。需要注意的是，正式的課程只是理想的課程中被官方認(rèn)可與授權(quán)的那一部分。

　　(3)領(lǐng)悟的課程——教案

　　領(lǐng)悟的課程指的是任課老師所領(lǐng)會的課程。注意是任課教師對正式的課程所領(lǐng)悟而形成的課程。

　　(4)運(yùn)作的課程——上課

　　運(yùn)作的課程指的是教師在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程。

　　(4)經(jīng)驗(yàn)的課程——學(xué)生從老師那里得到的知識

　　經(jīng)驗(yàn)的課程指的是學(xué)生在課程上，在學(xué)習(xí)過程中實(shí)際上體驗(yàn)到的東西。

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