江西教師資格筆試作文歷年真題

　　　江西教師資格筆試作文歷年真題

　　2012上幼兒園

　　請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文。

　　要求：(1)題目自擬，字數(shù)不得少于800字;

　　(2)文章論點鮮明，有說服力;

　　(3)文章富有邏輯效果;

　　(4)文章論據(jù)充分，論證方法得當。

　　2012上小學

　　以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為?？梢允?1)上課鈴聲;(2)老師講課的聲音;(3)學生讀書的聲音。

　　2012上中學

　　古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷念。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲?或者是……

　　請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不少于1000字的文章。立意自定。

　　2012下幼兒園

　　讀下面材料，根據(jù)要求寫作。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”

　　從教育角度立意，寫一篇不少于800字的文章。

　　2012下小學

　　寫作題(本大題共50分)

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國家……而父親白天忙于工作，晚上回來又常常看書。

　　愛子心切的母親終于忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”

　　父親意味深長地說：“我時時刻刻都在教育兒子啊!”

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，不少于800字。

　　2012下中學

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　戴維是英國皇家學院的爵士，在科學上做出過重大貢獻。有人要戴維列舉自己對科學的貢獻時，戴維說“最大的貢獻是發(fā)現(xiàn)法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工，沒有上過大學，戴維發(fā)現(xiàn)了他的才能，讓他做了自己的助手。法拉第后來成為了著名的物理學家、化學家。

　　請根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇論說文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬，立意自定;觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于1000字。

　　2013上幼兒園

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

　　成長是美麗的，它一路走著，一路拋灑著繽紛的花朵;成長是神奇的，它引領著我們，去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡;成長又是憂傷的，它意味著一次次告別的儀式，和親人、和自己……以成長為話題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌、劇本除外);條理清楚，語言流暢。

　　2013上小學

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

　　“學高為師，身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，所以，‘學高’太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?

　　請聯(lián)系實際，寫一篇議論文。要求觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定，不少于800字。

　　2013上中學

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　總統(tǒng)當選不久，記者采訪他的母親，有哈里這樣的兒子，你一定十分自豪。母親贊同地說：“是這樣的，我還有一個兒子，也同樣使我自豪，在地里挖土豆”。

　　要求：字數(shù)不少于1000字。

　　2013下幼兒園

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

　　“學高為師，身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，所以‘學高’太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?請聯(lián)系實際，寫一篇議論文。

　　要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定。不少于800字。

　　2014下小學

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　蘇格拉底說， “快樂就是這樣的，它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。 ”

　　培根說： “外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。 ”

　　根據(jù)材料自定立意，自擬題目，不少于 800 字。

　　2014下中學

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。

　　幸福是現(xiàn)代教育的終極價值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成有用之人，而且應教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少于1000字。

　　2015上幼兒園

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個人真正的最高學歷。

　　要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體，不少于800寫作題。

　　2015上小學

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　有一些話語，因為一些人，或者一些事，變得溫暖，讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似錦。

　　要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

　　2015上中學

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處;風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找;你認為值得的，就去守候;你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

　　2015下幼兒園

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　著名教育家張伯苓十分注意對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生：“煙對有害,要戒掉它。”沒想到那個學生有些不服氣,俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對學生的責難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說：“從此以后,我與諸同學共同戒煙”，果然,打那以后,他再也不吸煙了。

　　要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。

　　2015下小學

　　閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　人類和動物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優(yōu)勢。

　　要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

　　2015下中學

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　許多植物自身都有對于自然界靈敏的反應，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中，風力大的地區(qū)植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質松軟，貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質堅硬，植物如此，人也一樣。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

　　2016上幼兒園

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　常言道：“上山容易，下山難。”這句話是說，上山雖然費力，但不客易發(fā)生危險;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于800字。

　　2016上小學

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　“跨”是一個動作。《說文解字》解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區(qū)等界限，例如跨時代、跨區(qū)域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態(tài)，也常常能反映出時代社會的變化。

　　根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。

　　要求：文體自選，立意自定，標題自擬;不少于800字。

　　2016上中學

　　這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。

　　2016下幼兒園

　　媽媽與孩子討論：是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。

　　寫作要求：(1)選準角度，置頂立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外，文體不限;(4)不少于800字。

　　2016下小學

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　一個老人挑著一旦瓷碗，在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢?”老人說：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”

　　要求：文體自選，立意自擬，標題自擬;不少于800字。

　　2016下中學

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　在一次網(wǎng)絡訪談中，國家郵政局市場監(jiān)管司某領導談到，快遞業(yè)務的便捷，形成了郵政的一種新業(yè)務：為高校學生服務，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。

　　2017上幼兒園

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

　　一個小女孩的玩具車刮倒了1位老人，老人坐在地上與家長理論，有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上，不少人認為是碰瓷，老人被檢查后，確診是橈骨骨折。事實是，老人并非碰瓷，還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論說文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自選，標題自擬。

　　2017上小學

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。

　　有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎?

　　朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動于衷”。

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：

　　用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

　　2017上中學

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　一位著名演員在一次表演課上，對即將成為職業(yè)演員的學員們說：“上山的人永遠不要瞧不起下山的人，因為他們曾經(jīng)風光過;山上的人不要瞧不起山下的人，因為他們不定什么時候就能爬上來。”

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇，不少于1000字的論述文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。

　　2017下幼兒園

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　20世紀30年代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽滿京華，但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告，但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃，戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳，當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰，因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后，報紙上登出了一個詳細的廣 告：“梅蘭芳——京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻藝，歡迎觀看。”就這樣，梅先生在上海一唱走紅。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論述文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，題目自擬。

　　2017下小學

　　一天，富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。旅行結束后，父親問兒子： “旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎?”

　　兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看 見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子里只能停幾輛小汽車，可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子 又說：“等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。”

　　孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同。

　　自選角度，進行作文，文體不限，800字左右。(50分)

　　2017下中學

　　閱讀下列材料，按要求寫作文

　　共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車，與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問題，對緩解交通擁堵和環(huán)境保護，共享單車都很有用。

　　然而，在單車數(shù)量飆升的同時，共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放，讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋乘客進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹邊.....

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：

　　用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。

　　2018上幼兒園

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　近日，某市地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側梯級鏈磨損嚴重。這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。有人認為：安全重于效率，為了安全應該改變“右立左行的規(guī)則。

　　有人認為：在效率至上的時代，高效就是一切，磨損嚴重就要加強檢修，別把問題甩給大眾。有人認為：沒有哪一法律允許在高速路擁擠規(guī)則的存在是有時，廢除應急車道來提高效率，規(guī)則的存在是有道理的

　　綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;角度自選，立意自定，標題自擬字數(shù)不少于800。

　　2018上小學

　　當年濟南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽為“20世紀初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當?shù)孛襟w就復建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補當年的遺憾。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。

　　2018上中學

　　2016年里約奧運會上，中國女排在前期戰(zhàn)局不利、對手強大的情況下，艱苦拼搏，最終戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，又一次登上世界女排的頂峰。國人沸騰，自然而然的稱贊“女排精神”，記者采訪女排主教練郎平，希望她談談“女排精神”，她回答：“不要因為我們贏了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術過硬。”

　　綜合材料內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，寫一篇論說文。

　　要求：

　　用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。

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