江西教資面試刷掉的都是哪些人？

　　江西教資面試刷掉的都是哪些人？很多同學(xué)在參加教師資格證面試時(shí)會(huì)過(guò)于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。江西教師教育網(wǎng)為大家整理了以下內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！

　　在面試中，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題也可能會(huì)導(dǎo)致被刷掉，比如著裝不規(guī)范、語(yǔ)言不準(zhǔn)確、態(tài)度不端正等。此外，有些人在面試中可能會(huì)過(guò)于緊張，從而影響表現(xiàn)。整理了一些教資面試容易被刷掉的幾個(gè)原因分析：

　　一、著裝過(guò)于隨便。

　　教師這個(gè)行業(yè)給人的印象一直都是嚴(yán)肅的，教資面試時(shí)考官看的第一項(xiàng)就是著裝，過(guò)于隨便的著裝容易給人留下不好的第一印象，也會(huì)讓人感覺(jué)你不重視教資面試考試。

　　二、心理素質(zhì)和應(yīng)變能力差。

　　心理素質(zhì)差將直接影響教資面試試講過(guò)程中的表現(xiàn)，過(guò)于小心緊張都會(huì)影響分?jǐn)?shù)，教師是一個(gè)直接與學(xué)生面對(duì)面溝通的角色，是作為一名長(zhǎng)者存在的。

　　如果這樣的狀態(tài)與學(xué)生交流，很難管控好班級(jí)。而應(yīng)變能力就是看你遇到事情的應(yīng)急處理能力，教資面試過(guò)程中會(huì)發(fā)生各種狀況，如果連教資面試都應(yīng)對(duì)不了，在教學(xué)中就更難了。

　　三、不能實(shí)事求是的人

　　一般情況下，考生正?；卮鸾Y(jié)構(gòu)化、進(jìn)行試講、答辯是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　但往往有的老師會(huì)出其不意出一些比較刁鉆或者超出能力范圍之內(nèi)的問(wèn)題，這種情況下很多考生就開始胡編亂造了。

　　考官其實(shí)也沒(méi)想讓你真正的答出來(lái)，只是看的你的一個(gè)應(yīng)變能力與態(tài)度。如果你選擇胡亂作答，就會(huì)讓考官對(duì)你的職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑。教師不僅要傳授知識(shí)，德育也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，誠(chéng)實(shí)就是非常重要的一個(gè)品質(zhì)。

　　四、出現(xiàn)錯(cuò)誤容易慌張。

　　發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)便打斷了教學(xué)，回頭重新講，這樣也是不可取的。講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生來(lái)思考自己的講述，然后提問(wèn)，圓場(chǎng)。在教學(xué)過(guò)程中不要只站在一個(gè)地方不動(dòng)，在互動(dòng)時(shí)可以多使用肢體語(yǔ)言。

　　五、課堂沒(méi)有互動(dòng)。

　　教資面試過(guò)程中是沒(méi)有學(xué)生的，這時(shí)很多人會(huì)出現(xiàn)不習(xí)慣，導(dǎo)致在試講過(guò)程中互動(dòng)很少。但課堂是老師的課堂，同時(shí)也是學(xué)生的課堂。這時(shí)候就要求考試者自己進(jìn)行預(yù)設(shè)情境，多進(jìn)行“互動(dòng)”，這也是教學(xué)能力的一種體現(xiàn)。

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